4年生は、総合的な学習の時間に、ICTサポーターの先生から出された問題にチャレンジしていました。

6年生、国語「漢字を正しく使えるように」の授業の様子です。

いろいろな教科等で使われる覚えておきたい言葉の意味を、国語辞典で調べていました。

3年生、SGS「SHAPES」の授業の様子です。

「I  can  say  the  shapes  and  its  color.」をゴールに、色と形を覚えるメモリーゲームをしていました。

5年生、家庭科「生活を支えるお金と物」の授業の様子です。

「わたしたちは、どのようなことにお金を使っているのか？」と話合いをしていました。

6年生は、授業参観の内容について話合い活動を行っていました。

4年生、音楽「リズムであそぼう」の授業の様子です。

「ラ クンパルシータ」を、ソのシャープの運指に気を付けながら、リコーダー練習をしていました。

1年生、国語「たぬきの糸車」の授業の様子です。

「たぬきの糸車」のすきなところを発表したり、みんなから感想を聞いたりしていました。

2年生　生活科「自分はっけん」の授業の様子です。

お家の人から聞いた「自分はっけんプリント」をもとに、「自分はっけんブック」に生まれたときや園でのエピソードをうれしそうに書いたり、写真をはったりしていました。

6年生、算数「比例と反比例」の授業の様子です。

2つのグラフから、どのようなことが分かるか、話合いをしていました。

5年生、理科「電磁石の性質」の授業の様子です。

実験をして、電磁石の性質と磁石の性質とを比べていました。