2年生「かけ算」の算数科校内授業研究が行われました。

問題の見通しをもち、「同じ数ずつまとまっているときは、どんなしきであらわせるかな」というめあてを確認しました。

タブレットを用いて「１つ分」や「いくつ分」を確認しながらかけ算の式を考え、それぞれの考えをグループで伝え合いました。

練習問題は、日常生活に結び付けて考えることができるよう、身近な食べ物についての問題に取り組みました。

振り返りには、「お店で買い物をするときに使えそう」など、生活に結び付けて考える姿が見られました。