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学校日誌 - できごといろいろカテゴリのエントリ

運動会(5.24)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-27 13:54

?9は、今年度の新プログラム「全校静おどり」です。

全員で輪になり、75年ぶりに再建された「静おどり」を踊りました。

ご指導くださった五輪会の皆様や地域の皆様にも参加いただき、笑顔で楽しく踊りました。

静地区に伝わる素敵な踊りです。

 

運動会(5.24)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-27 13:48

?6「低学年全員リレー」、?7「高学年全員リレー」です。

紅白の2チームで、バトンをつないでいきます。

低学年も高学年も、最後まであきらめず精一杯走りきりました。

一生懸命な姿に、会場のみなさんからも大きな声援が送られました。

リレーの後は、「大玉ころがし」です。

全員の力で、校庭を半周ころがし、速さを競いました。

僅差のしびれる展開です。

運動会(5.24)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-27 13:41

?3高学年のラッキーレースです。

ご来賓の皆様にサイコロを振っていただき、赤が出れば「玉入れ・絵合わせ・キャタピラ」白が出れば「ネットくぐり・絵合わせ・ボール運び」の障害物をクリアしていきます。

?4低学年の「チェッコリ玉入れ」です。曲に合わせてダンスを踊ったり、玉入れをしたりしました。

?5高学年「まわって・とんで・しずかハリケーン」です。3人一組で台風の目のようにコーンを回り、全員でバーを飛び越えてバトンタッチしました。

どの種目も白熱した展開です。

運動会(5.24)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-27 13:26

5月24日(金)に、運動会を行いました。

晴天の下、大変立派な態度での開会式でスタートしました。

プログラム?1は高学年徒競走「let's start!」です。

高学年ならではの力強い走り、転んでも最後まで走りきる姿が見られました。

?2は低学年徒競走「ようい どん!」です。

ピストルの音を合図に全力で走りました。

走り終わると、保護者の方から等賞シールをいただきました。

 

運動会予行(5.21)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-21 14:07

今日は、運動会の予行練習を行いました。

開会式から閉会式まで、本番と同じように進行しました。

暑い中での練習となりましたが、一生懸命頑張りました。

大変よくできていることと修正が必要な課題が明確になりました。

本番に向けて、精一杯準備を進めていきます。

バケツ稲づくり(5.20)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-20 14:45

5年生が、講師の先生をお迎えし、バケツ稲づくりに挑戦しました。

今日は、田植えです。

はじめに、バケツの中に土と水を入れ、かき混ぜて田んぼと同じ状況を作りました。

初めて行う作業に、大喜びの5年生です。

次に、準備していただいた苗を植え付けました。

これから、1人一つずつ栽培し、成長を見守っていきます。

奉仕作業(5.19)

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できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-20 14:37

第1回PTA奉仕作業を実施しました。

地区ごとに、テントの設営や除草作業、トイレ掃除等を行っていただきました。

保護者の皆様のご協力のおかげで、運動会の準備が整いました。

暑い中でのご協力、ありがとうございました。

 

調理実習(5.17)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-17 13:43

5年生が、初めての調理実習を行いました。

今日は、「ガスコンロの使い方」を確認し、「青菜のおひたし」と「ゆでいも」を作りました。

ホウレンソウとジャガイモの洗い方やゆで方、切り方の違い等を確認し、調理していきました。

自分が作ったものを試食しました。

担任の先生にも食べていただきました。

 

静おどり練習(5.17)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-17 12:59

1校時に、校庭で、静おどりの練習を行いました。

本番の隊形に移動して、前時のご指導を思い出しながら、みんなで踊りました。

今日は、さらに良くするためのご指導をいただきました。

どんどん上達する子供たちです。

鼓笛練習(5.16)

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
shizuka 2024-5-16 15:58

雨が上がり、4・5・6年生が、鼓笛練習を行いました。

演奏内容や校庭での動き等、一つ一つ確認し、完成度を高めています。