５年生は、体育館でソフトバレーボールをしていました。

チーム総当たり戦で、練習試合をしていました。

４年生は、社会「自然災害にそなえるまちづくり」の学習をしていました。

「地域の住民は、水害に対して、どのように備えているのだろうか？」とペアで、調べ学習をしていました。

３年生は、国語「はんで意見をまとめよう」の学習をしていました。

はんで目的や進め方を確認したり、役割を決めたりしていました。

２年生が、外で、サツマイモのつるでリース作りをしていました。

まるくリースの形にするのが、とても難しそうでした。

１年生は、「グ」と「ル」のカタカナの学習をしていました。

「グ」と「ル」がつくものをみんなで発表していました。

カタカナの空書きをしてから、カタカナノートにていねいに文字を書いていました。

今日は交通安全ポスターコンクールの表彰を行いました。

優秀賞が１名、佳作が５名でした。

おめでとうございます！

昨日収穫したサツマイモを、本日、一人３本持ち帰ります！

「どれにしようかな・・・。」

１年生が、美味しそうなサツマイモを目の前にして、しばらく悩んでいました。

「あっ、双子のサツマイモだ！」

２つ仲良くくっついているサツマイモもありました。

どうぞ美味しく召し上がってください。

4年生は、算数「変わり方」の学習をしていました。

「ぼうをならべて階段のような形を作ります。10段のとき、ぼうの数は何本ですか？」

表、式、具体物の棒・・・様々な方法で問題を解いていました。

3年生は、新出漢字の学習をしていました。

読み方や意味、部首の確認をしていました。

その後、筆順をみんなで指書きしてから、漢字ドリルにとても丁寧な文字で書きこんでいました。

体育館では、2年生が鍵盤ハーモニカを演奏していました。

授業参観の練習のようでした。

みんな、一生懸命演奏していました。