６年生のSGSの学習の様子です。

「th」が使われている様々な単語の発音の確認をしたり､「this」「that」「these」「those」の発音や意味の確認をしていました。

５年生のSGS「Welcome  to  Japan.」の学習の様子です。

ペアになり､日本の四季の中で好きな季節とその理由について､質問したり答えたりする活動をしていました。

4年生は､社会「大洗について」の学習をしていました。

一人一人､写真や地図などを取り入れ､プレゼンテーションソフトでスライド作成をしているところでした。

2年生は､図工「カッターナイフ名人」の学習をしていました。

カッターナイフを初めて使うということで､使い方について､先生からていねいな説明がありました。

先生のお話をしっかり聞いた後､みんな直線に切ったり､ジグザクに切ったり､頑張っていました。

３年生は､体育館で跳び箱の学習をしていました。

いろいろな形や高さの跳び箱があり､みんないろいろな跳び方にチャレンジしているところでした。

１年生は､物語文「ずうっと　ずっと　大すきだよ」の感想発表をしているところでした。

発表をした後には､先生から大きな花丸をもらっていました。

６年生の書写の授業の様子です。

静かな落ち着きある雰囲気の中で､一人一人ていねいな筆運びで「感謝」の文字を書いていました。

２年生は､教室で「なわとび検定の認定証」と「体力優良賞」の表彰をしていました。

「みなさん､よくがんばりましたね。」と､先生からの賞賛の言葉がありました。

４年生は､「帯分数の計算」の学習をしていました。

前時の学習問題とどこが違うのかをみんなで話し合い､分数の部分が引けないことに気付き､きょうのめあてを考えていました。

３年生は､理科「ものの重さ」のまとめのプリント学習をしてました。

ペアになって､分からないところはともに考えながら学習を進めていました。