学校日誌 - 9月24日 授業の様子
1年生の教室では,学級活動の時間に,コンピューターについて学習しました。
自分の伝えたいことを他の人に言葉で伝えたとき,どんな工夫をすれば上手く伝わるか
ということを,図形を使って学習しました。気がついたことをよく発表していました。
4年生は,図工で「パックパク」という,動きのある工作に取り組んでいました。
6年生は,新しく赴任したALTの先生の自己紹介に聞き入ったり,質問したりしていました。
その後,世界の夏休みについて学習しました。
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学校日誌 - 9月24日 授業の様子1年生の教室では,学級活動の時間に,コンピューターについて学習しました。 自分の伝えたいことを他の人に言葉で伝えたとき,どんな工夫をすれば上手く伝わるか ということを,図形を使って学習しました。気がついたことをよく発表していました。 4年生は,図工で「パックパク」という,動きのある工作に取り組んでいました。 6年生は,新しく赴任したALTの先生の自己紹介に聞き入ったり,質問したりしていました。 その後,世界の夏休みについて学習しました。 トラックバックトラックバックpingアドレス http://shizuka-e.sakura.ne.jp/HP/modules/d3blog/tb.php/1012 |