６年生は、家庭科「生活時間とマネジメント」の学習をしていました。

平日と休日の自分の生活時間を振り返り、マネジメントをする学習でした。

いろいろと見直すところがあったようです。

５年生は、家庭科「家族の生活発見」の学習をしていました。

自分ができるようになりたいことを発表していました。

４年生は、音楽室でリコーダーの学習をしていました。

リコーダーを上手にふくには、タンギングが大切であることを考えながら、一列ずつ練習をしていました。

３年生は、社会「まちの様子」の学習をしていました。

まちで見つけたものをグループごとにまとめ、発表をしていました。

２年生、道徳「春がいっぱい」の学習をしていました。

「春になると、どうしてわくわくするのかな」と、みんなで考えているところでした。

１年生、道徳「がくしゅうがはじまるよ」の授業をしていました。

「いちばんたいせつなもの」についてみんなでよく考え、発表をして交流をしていました。

 学級活動の時間です。

自分たちで考えた学級目標をどのように掲示するか話し合って、作成していました。

どのような学級目標が完成するのか楽しみです。

３年生は、理科「しぜんかんさつ」の学習をしていました。

教科書の春のページを見ながら、春になってどんな植物や動物が見られるか、ノートに書き出していました。

４年生は、国語「白いぼうし」の学習をしていました。

「ふしぎだな」と思ったことを考えながら、音読をしているところでした。

５年生は、社会「日本の国土と世界の国々」の学習をしていました。

地球儀を使いながら、グループごとにワールドツアーを考えているところでした。