１年生「ひきざん」の算数科授業研究が行われました。

身近なお菓子の問題から式を立て、その計算の仕方についてブロックや図、言葉、式を用いて自分の考えをグループで伝え合いました。

発表から、どの考えも「１０といくつ」の１０からひいて求めていることに気付き、練習問題にも集中して取り組むことができました。

振り返りには、「スーパーの買い物の時につかってみたい」等が書かれており、日常生活に結び付けて考えることができました。

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