５年１組を会場に校内授業研究会を行いました。

「固有種が教えてくれること」〜グラフや表を用いて書こう〜　という単元名で

文章と資料を結びつけたりその効果を考えたりして，論の進め方を捉えることを

目標に取り組みました。児童は，段落の内容と資料を照らし合わせながら，集中して

筆者の考えや説明を調べました。

本日，中休みと昼休みの２班に分かれて　サツマイモ掘りを行いました。

秋空の中，児童の笑顔とともに，たくさんのサツマイモが収穫できました。

掘ったサツマイモを全児童で持ち帰りましたので，きっと，各ご家庭で

サツマイモを囲んで，いろいろなお話をしていることと思います。