２回目の鼓笛披露は、４年生と５年生の保護者の皆様と１年生、２年生、３年生の前で行いました。

１回目の演奏も素晴らしかったのですが、さらに素晴らしい演奏を披露していました。

演奏後には、大きな拍手が送られました。

３年生の授業参観は、総合的な学習の時間に学んだ手話の発表でした。

あいさつを手話で行った後、手話で「ビリーブ」を歌いました。

授業参観の中で、参観してくださったお家の方々に、３年生が「ビリーブ」の手話を教える時間がありました。

最後は、みんなで手話で「ビリーブ」を歌いました。とても温かい時間が流れていました。

2年生の授業参観は、音楽の発表でした。

「とんぼのめがね」「ちいさなはたけ」を振り付きで歌った後、「かえるのうた」の輪唱をしました。

それから、「かえるのうた」「かっこう」「きらきらぼし」の鍵盤ハーモニカの演奏をしました。

最後は、１年生のときに振り付けを考えた「校歌」の発表でした。

１年生の授業参観は音楽の発表でした。

「さんぽ」と「ありがとうのはな」をかわいらしく、上手に発表しました。

今日の授業参観で、校歌、ドラムマーチ、聖者の行進、ディズニーメドレーの鼓笛演奏を披露しました。

６年生の保護者の皆様の前で、堂々とした演奏でした。

温かいご声援、ありがとうございました。

今日、4年生・5年生・6年生が鼓笛の衣装合わせをしました。

コロナ禍において、10月に入ってからという短い期間の練習でしたが、心を一つに、明日の授業参観での鼓笛披露に向けて練習をしてまいりました。

保護者の皆様、明日は、温かいご声援をお願いいたします。

学校の代表として環境委員さんが、サツマイモ栽培のために畑をお借りした染谷様宅に、収穫したサツマイモを持ってお礼に伺いました。

「たくさんとれた」「よくできたね。」と染谷様は、温かい声かけをかけてくださったそうです。

染谷様、おかげさまで美味しいサツマイモがたくさん収穫できました。ありがとうございました。

５年生は、体育館でソフトバレーボールをしていました。

チーム総当たり戦で、練習試合をしていました。

４年生は、社会「自然災害にそなえるまちづくり」の学習をしていました。

「地域の住民は、水害に対して、どのように備えているのだろうか？」とペアで、調べ学習をしていました。

３年生は、国語「はんで意見をまとめよう」の学習をしていました。

はんで目的や進め方を確認したり、役割を決めたりしていました。